2019年1月18日，由河南省高等学校图书情报工作委员会主办，郑州大学图书馆、中原工学院图书馆承办的改革开放 40 周年、河南省高校阅读推广十五周年成果表彰大会暨“咏诵文化经典”展演活动在郑州大学图书馆举行。来自河南大学、河南财经政法大学、河南工业大学、华北水利水电学院、河南师范大学等全省50多个高校图书馆共200多人参加了会议。会议由开幕式、展演活动、颁奖、专题研讨会等四个部分组成。
2003年，河南省高等学校图书情报工作委员会在河南省高校发起了“阅读文化经典，建设书香校园”活动，得到了热烈响应，河南省各个高校大学生阅读推广工作紧贴时代要求，分别开展了扎扎实实、有声有色的经典阅读活动，并不断创新方式，极大地提高了大学生的文化素养，为校园文化建设做出了突出贡献。15年来，阅读推广已成为河南省高校图书馆独具特色的品牌活动，是河南省高校图工委每年的“五个一工程”项目之一。
在开幕式上，郑州大学副校长韩国河，河南省教育厅高教处副处长岳德胜，河南省文化和旅游厅公共文化处副处长沈国忠，教育部高等学校图书情报工作委员会副秘书长王波分别致辞。河南省高等学校图书情报工作委员会主任、郑州升达经贸管理学院常务副校长崔慕岳总结了河南省高校阅读推广十五周年成果，河南省高等学校图书情报工作委员会副主任李景文宣读了《关于公布河南省高校阅读推广十五周年成果获奖名单的通知》。
韩国河副校长在致辞中对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了学校的基本情况以及阅读推广开展情况。他认为，依托图书馆开展的阅读推广工作是传承创新优秀文化的重要抓手，河南高校阅读推广工作不断规范化、常态化、规模化，取得了一系列丰硕的成果，对加强大学文化建设、塑造一流大学精神、增强文化自信和制度自信发挥了显著作用。他指出郑州大学坚持年年在全校广泛开展阅读推广活动，积极营造浓厚的学习环境和良好的校园文化氛围，不断创新工作思路和阅读推广模式，打造特色品牌，构建了独具郑州大学特色的阅读推广立体活动体系。他表示，此次全省高校图书馆界开展阅读推广15周年的第一次大规模总结表彰活动在郑州大学召开，必将郑州大学的一流大学图书馆建设，特别是阅读推广工作产生积极的影响。
岳德胜副处长在致辞中对河南高校开展阅读推广提出了六条建议。一是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实教育部回归常识、回归经典的精神。二是积极加强与主管单位、行业协会、相关部门及高校之间的沟通、交流和合作，使阅读推广工作在河南省内全覆盖的基础上有新的突破和发展。三是寻找阅读推广活动的新方向，使阅读推广活动具有很强的政治性、理论性、针对性和操作性。四是加强阅读推广活动的管理，让更多的人深入各个层面进行阅读推广，不断提升阅读推广活动的质量。五是与大学生的人格培养和综合素质提高密切结合起来，为综合的人才培养、教学服务、研究服务，增强阅读推广活动的实效。六是举办向社会开展的阅读推广活动，进一步加快推进“全民阅读”工作，促进学习型社会建设。
沈国忠副处长在致辞中认为本次会议展示了河南省高校图书馆15年开展阅读推广工作所取得的成果，体现了高校图书馆在高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承方面发挥着示范引领作用。在全省构建现代公共文化服务体系，全面提升公民道德素质和丰富人民精神文化生活方面，高校图书馆将要继续发挥积极作用。他希望高校图书馆下一步围绕“全民阅读，书香河南”主题持续推动活动深入开展，更好地发挥图书馆的服务效能。
王波副秘书长在致辞中代表教育部高等学校图书情报工作指导委员会祝贺会议圆满成功。他对河南省教育厅、文化厅长期以来对河南省高校图书馆事业的关心、指导和支持表示感谢，并希望教育厅和文化厅指导高校图书馆在新时代找到新矛盾、新方位，开启新征程，取得新作为。他认为河南省图书馆事业的发展值得敬佩，河南高校图书馆事业自上个世纪90年代在并不很优越的条件下，通过诸多创新性的、颇有亮点的业务、项目和活动，在全国高校图书馆界表现得相当活跃和突出。他也为会议本身的创意点赞，在全国图书馆阅读推广活动中，这是第一次发动全省高校图书馆馆员一块联展，展示馆员自身的才华。
崔慕岳主任在总结中指出阅读推广已成为河南省高校图书馆独具特色的品牌活动，重视阅读推广是河南省高校图工委的传统，也是河南省高校图工委的工作特色。他从四个方面分析了河南省各高校阅读推广活动整体概况，一是系统规划，阅读推广活动逐渐规范化；二是不断创新，阅读推广活动逐渐对外开放；三是独具特色，阅读推广活动针对性强；四是成果丰硕，一批图书馆荣获全国性的荣誉。他认为河南省阅读推广具有采用顶层设计、协同开展活动、扩大图书馆影响、共谋学习型社会建设等四个特点及创新点。他强调阅读推广的目的是推动人人阅读，提高公民的文化素质、提升民族的软实力。河南省高校图工委将继续把阅读推广活动作为社会教育、文化建设、国家经济社会可持续发展的根本，以图书馆资源为平台，广泛引导读者自觉参与到阅读活动中，形成全社会浓厚的阅读氛围，创建真正的阅读型社会。最后，他提了三点希望，一是要致敬历史，与改革共命运，与人民同呼吸，与时代同发展；二是要学习历史，从历史中汲取智慧和力量，增强读书意识和家国情怀；三是不辜负历史，要开始新的征程，为阅读推广的繁荣和发展。
李景文副主任宣读了表彰决定。与会领导分别为52家阅读推广先进单位、48个优秀阅读推广人、38个优秀读书社团、37个优秀阅读推广活动、35项优秀阅读推广研究成果的获奖代表颁发了荣誉证书。
在“咏诵文化经典”展演活动中，来自郑州大学、郑州轻工业大学、河南工程学院、南阳师范学院、郑州航空工业管理学院、新乡医学院等17家单位的图书馆员围绕咏诵经典、家国情怀、时代放歌三个篇章朗诵了《劝学》《诗经·小雅·鹿鸣》《水调歌头·明月几时有》《写给母亲的诗》《我的南方和北方》《中华颂》《我骄傲，我是中国人》等名篇。馆员们结合各自图书馆阅读推广工作中的经验，对节目形式进行了各具特色的创新，或单人朗诵，或多人诵读，或吟诵，或传唱，或朗诵伴舞，或古筝古琴伴奏。整场展演活动精彩纷呈，高潮迭起。
专题研讨会共分两个阶段，第一阶段主题是河南省高校阅读推广人的使命与任务，第二阶段主题是河南省高校阅读推广委员会专题工作研讨会。
在第一阶段，与会专家围绕河南省高校阅读推广人的使命与任务进行了深入的专题研讨。教育部高等学校图书情报工作委员会副秘书长、中国图书馆学会阅读与心理健康委员会主任王波作了“走向常规和新形势下高校图书馆阅读推广的发展方向”专题发言。他首先赞扬河南省高校图书馆事业、阅读推广事业的蓬勃和活跃。他认为阅读推广面临两个挑战：走向常规和新形势带来新要求。走向常规意味着阅读推广已由新兴的创新型业务转变为日常业务，创新空间越来越小，创新形式越来越难。但是高等教育的新形势为阅读推广带来新要求，赋予走向常规的阅读推广以新方向、新活力。他对高校图书馆开展阅读推广提出四个建议。一是长远规划、分步实施，一年一项，做细做精，功看长远，切忌项项蜻蜓点水、浅尝辄止，贪多求全，透支创新。二是要有合作意识、大局意识，联合更多的校内外单位开展阅读推广，并学习南京大学“悦读经典”项目获得全国教学成果一等奖的成功经验，以合适的合作单位为主体，展示、汇报阅读推广成果，为学校争取更多荣誉；三是酒香也怕巷子深，要多和媒体搞合作、交朋友，阅读推广既要“出得彩”，也要“传得开”，以树立图书馆良好的社会形象。四是要适应高等教育新形势的要求，针对“双一流”建设，搞好面向研究生的阅读推广，针对“本科振兴”政策，搞好面向本科生的阅读推广。通过对阅读推广重大项目立项、高等教育新形势对阅读推广提出新要求的分析，他指出阅读推广理论研究大有可为，要注意三个方面，一是案例研究已达到饱和、难以出新的阶段，应升级到抽象研究阶段，高度总结阅读推广的方法、规律等基础性理论问题；二是要对基本问题进行深入挖掘和细分，比如什么叫“不会阅读”，情况千差万别，对策也各有不同；三是要划分阅读推广对象，做好分众研究。比如“本科振兴”形势下面向本科生的阅读推广，对读物的选择导向是加负、高阶位、深刻性、有难度，要多读教参书、国情书、创新书、人文经典，图书馆宜于和教务部门、教师联合，从阅读推广的源头——教学阶段，确立不读书完不成课程、得不到学分的教学理念和方案，改变以往对“悦读”的比较多的宣传。
中原工学院图书馆馆长岳修志在发言中对阅读推广人提出了两点要求：一是图书馆要学会升华，提高站位和觉悟，打破思维局限，跳出图书馆的小圈子，把视野放宽，从学校层面统筹阅读推广。二是把阅读推广实践工作与科研结合起来，积极申报各种项目，对阅读推广实践进行总结凝练，加强理论研究，争取在科研上取得突破。当前阅读推广方面的研究已经向抽象化发展，这对阅读推广人也是一种挑战。
河南省高校图工委副主任张怀涛主要就阅读推广到底为了谁和阅读推广到底推广什么两个问题进行了阐述。阅读推广到底为了谁？张怀涛认为做任何事都不能忘了初心，阅读推广也是一样，阅读推广的初心应该是为了文献的保存和使用，为了提高馆藏资源的使用率，更好的服务于读者。在当前，阅读推广也是为了很好的展示图书馆形象，引起学校层面和社会各界对图书馆的关注。关于阅读推广到底推广什么，张怀涛认为阅读推广内容以阅读推广文本为主干，并包括衍生出来的其他内容。详细来说，主要包括阅读文本、阅读工具、阅读方略、阅读理念、阅读文化等五个方面的推广。
河南高校图工委副主任兼秘书长崔波在发言中，主要分析了当前的国家形势，强调阅读推广要把握教育政策和文化政策方向，把阅读推广切入到国家政策要求中，有的放矢地开展推广。崔波也对阅读推广人提出了科研要求，鼓励阅读推广人积极申报科研课题，通过科研促进培养阅读推广人，提升阅读推广人整体队伍水平。对于科研项目的申报，从国家项目、教育部项目到省政府、省教育厅等各类项目均可申报，可以考虑先从学会项目开始练兵，中国图书馆学会有专门的阅读推广项目，河南省高校图工委从2018年开始也有科研项目可供申报，通过做项目、撰写论文，提升科研能力和素养，从而更好的开展阅读推广工作。
河南师范大学图书馆馆长赵荣栓提出阅读推广问题归根结底是人的发展问题，在学校层面组织更多的专业教师进入一个大的阅读推广系统，充分调动院系老师的积极性，发挥他们的专业性，同时把学生社团跟图书馆的阅读推广结合起来，让学生向学生推广。图书馆的阅读推广就是要发展更多的人加入到阅读推广的大系统中，而不仅仅是图书馆的“单打独斗”。
河南职业技术学院图书馆馆长孙留欣是一名从学校宣传部门转任图书馆的馆长，他以全新的视角看待阅读推广和图书馆工作，并身体力行在图书馆开展了一系列颇具专科学校特色的阅读推广活动，通过“图书馆搭建平台，大家唱戏”的方式，把阅读推广作为体现图书馆作用的最有潜力的工作，调动馆员和院系老师的积极性，发动学生的主动性，不断拓展图书馆人生存和发展的空间。
河南大学图书馆副馆长吉宇宽介绍了河南大学图书馆15年来的阅读推广工作概况，他认为阅读推广日趋常态化，是一项贯穿全年的日常性工作，图书馆工作应该坚持“一切都是为了阅读，一切都是为了阅读推广”。
在第二阶段，河南省高校阅读推广委员会委员召开了委员会专题工作研讨会，主要对委员会2018的工作进行了总结，并对2019年的工作作了部署。2018年，河南高校阅读推广委员会主要开展的工作有：召开了委员会工作会议；推出了“河南省大学生阅读推荐书目”两种，一种是“河南省大学生阅读：经典推荐”（推荐经典著作100种），一种是“河南省大学生阅读：好书推荐（2017）”（推荐好书50种）；组织河南省高校阅读推广实战培训会；开展河南省高校阅读推广十五周年成果评奖，并举办表彰大会暨“咏诵文化经典”展演活动。2019年，河南高校阅读推广委员会的工作计划主要有三项：一是召开阅读推广委员会工作会议；二是结合中国图书馆学会推出的“让经典走向大众——《中华传统文化百部经典》推介全国行”，组织河南高校图书馆围绕首批十部图书开展特色活动，鼓励各高校图书馆积极申报承办此次活动，并围绕这十部图书开展全省范围的大学生读书征文比赛、组建全省的阅读推广人团队等；三是举办一项全省高校图书馆参加的大型比赛。
供稿：曹炳霞 陈傲杰 摄影：何进喜 夏政磊