2015年9月14日至17日，在四川省图书馆学会、四川省高校图书情报工作委员会、中国图书馆学会大学生阅读推广委员会、中国图书馆学会阅读与心理健康委员会的大力支持下，由中国图书馆学会指导，中国图书馆学会阅读推广委员会主办，电子科技大学承办的2015年“高校图书馆阅读推广理论与实践”高级研修班，在电子科技大学清水河校区正式开班。这是中国图书馆学会首次举办专题性的研修班，来自全国各高校图书馆及各省市图书馆等单位的210多位专家、业内人士参加交流学习。

　  电子科技大学副校长曾勇，中国图书馆学会副理事长、中山大学图书馆馆长程焕文，中国图书馆学会阅读推广委员会主任吴晞，文化部公共文化司事业发展处副调研员张剑，四川省图书馆学会秘书长、四川省图书馆副馆长王嘉陵，四川省高校图工委副秘书长、西南交通大学图书馆馆长高凡等领导和嘉宾出席开幕式。开幕式由电子科技大学图书馆馆长李泰峰主持。

    曾勇副校长致欢迎词，程焕文、吴晞、张剑、王嘉陵、高凡分别对研修班的举办表示热烈祝贺。程焕文表示，高校图书馆作为图书馆事业的重要组成部分，是培养人才和开展科学研究的重要基地。希望各位代表把握机会、相互学习，为我国高校图书馆事业发展贡献自己的力量。

    在9月14-15两天，由程焕文教授作主旨报告；并有徐雁教授、崔波研究馆员、徐建华教授、王新才馆长、张怀涛馆长、钱军馆长、茆意宏教授、李泰峰馆长、杨新涯馆长、高凡馆长等10位专家作主题报告，各位专家根据各自研究方向，从不同角度来探究高校阅读推广工作。

    崔波研究馆员作了题为《河南省高校开展阅读推广活动的实践和体会》的专家报告。崔馆长介绍了河南省高校图工委阅读推广的基本思路以及河南省高校图工委促进阅读的主要成就、特点及创新。他从自我阅读经历出发，展示了一个热爱阅读的人如何成为推广阅读人。

张怀涛研究馆员在《阅读疗法的理论支点与实施方法》的专家报告中，首先分析了大学生所处青春后期特殊阶段，会面临着求学、求职、求偶、求友四大人生课题，自我的认同、学业的成败等等问题，这些问题都会带来压力，使大学生产生心理上的困扰。进而从古今中外的发生学、心理学、生理学、信息学、传播学、文学、哲学等不同学科找出阅读疗法的理论支点，并通过实例论证阅读疗法的效果。提出了阅读疗法的模型应包括读者、文献、环境三大要素，包括阅读和改变两个过程。阐述阅读疗法的实施方法：培养阅疗师、积累验方、建立平台三大流程。

    河南高校图书馆参加人员还有河南工业大学刘广普馆长、洛阳理工学院谢琳惠馆长、郑州师范学院王新荣馆长、黄淮学院图书馆刘献丽书记及业务骨干共13位同志参加了研修班。

    这次参加研修班是一次学习高校图书馆阅读推广经验的好机会。通过相互学习借鉴，为营造‘全民阅读’的良好氛围贡献力量。